魔女的九十年义务教育第22节(第2/2 页)

，魔法世界探寻的是如何省力的操控元素，在这个前提上，慢慢发展成了一门新的学科，几何学。

在探索的路途上，魔法师们发现中级以下的咒语，元素路径是平面的，中级以上，则是立体的。几何学也慢慢从平面几何发展到立体几何学。

这节课，道格拉斯讲的是球体。

“在球体内设计咒语最常见的问题就是元素的逃逸与反弹，控制一个元素很容易，十个也不难，但中级咒语所需的元素量可达到几千个，高级咒语甚至有数万、数十万之多，用精神力操控效率低下，因此在设计时就应该提前设计好它们的行径路程，减少精神力的操作量。”

“你们先讲一下自己的想法。”

安静的教室更显窒息，哪怕是高级魔法师在上课时也安静的跟鹌鹑似的。

沉寂片刻，略微秃顶的中年男子站了起来，这是道格拉斯的第一个学生，安东尼，在道格拉斯的摧残下，他从青葱少年长成地中海大叔。

而道格拉斯算了，不比了。

羡慕的看了眼对方浓密的头发，他开始阐述自己的观点：“我在球体内部设计了一个引力魔法，元素经过时就会被吸引到相应的位置”

“嵌套魔法，不错的想法。”道格拉斯点评，“固定好引力位置就能大大降低操作难度，但引力魔法同样是个高级魔法，难度不低”

威廉是第二个，他风度翩翩，侃侃而谈，眼神深邃，充满智慧，那闪亮的样子赢得了海瑟薇崇拜的眼神，“我增加了”

一个接着一个，每个人都有自己的想法，各种奇思妙想，洛莉听的津津有味。

道格拉斯一一点评，最后看向洛莉：“你的想法？”

海瑟薇侧过头对她鼓励一笑，这是上周布置的作业，连他们这样的高级魔法师都思考了许久，更何况她了，即便她什么都说不出来他们也不会嘲笑她的。

洛莉思忖片刻后道：

“其实，控制好元素进入球体的角度，就能让元素在平面进行重复运动。这个路径虽然复杂，但是这样切割，就能看做三个平面组合成的立体图案，这时候只要调整运动角度，就能改变元素的运动路径”

怎么可能这么简单？

几位魔法师彼此对视了一眼，笑她异想天开。

“你来试试吧。”道格拉斯突然道。

“我还没学过球体咒语。”洛莉尴尬笑道。

“我教你。

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