36.第三十六章(第2/3 页)

主要人物为线索，贯穿整本小说的始终，再以围绕主人公发生的、或发生在主人公身上的事件经历来以小见大。

这一点，已经有不少作家在其各自的作品中尝试过了，写的也大多都是著名的十大战役及发生在当地的战争，而且绝大多数都以写实为主，艺术加工也都比较浅显。

也不知是不是和这十年的文化断层有关。

但不管怎么说，温向平已经找好了故事的切入点。

至于这个线索人物，温向平索性就将他定成了男主角――一个满腔爱国热血的青年。

但光有爱国之心还不够，其自身也必须有过硬的本领和卓越的作战天赋。

既然如此，男主角便不仅要在国内军事教育最先进的黄埔军校读书，还当以第一名的成绩被送去国外深造。

只是在那个时代，接受过良好教育甚至是西方教育的，家中必然富庶，如此当男主角从学校毕业，立志从戎报国时，首选当是装备精良，武器先进，规模庞大的中山党。

既然这样，就应该再设置一个契机，一个让男主进入红党的契机，从此摘下青天白日旗，戴上镰刀和锤头交叉的袖章。

而若要男主起初对红党的抵触情绪最小甚至全无，那不如再在一开始的时候，就让男主在黄埔军校读书时，有一个隐藏身份的红党同学，而这个同学不仅仅是同学，还应当是他的亲人挚友，同时还可以将人物设定成一心报国，不在乎身外之物和党派的纯正青年。

在经历几件风波后，男主下定决心留了下来，又凭着深谋远虑的眼光，强悍的作战本领及远超常人、与生俱来的领导天赋一路在红党的一个根据地内做到团长。

但在时下，个人英雄主义是要不得的，集体主义才是大潮流。温向平经过轮椅和《蜀山》以后，也不敢再随心所欲的写，总归要注意些时下的政治背景和人文背景。

那么，便要在男主的身边设立各有特色的鲜活人物，从而组成一个紧密的八路集体，再以辐射的方式涉及到整片地区的所有八路军和百姓。

以普天一角的事件呼应整个华夏大地的红党领导着这样一批又一批的爱国者驱逐鞑虏，光复华夏，建立新中国，如此应当就没有什么问题了。

那么故事发生的时间要从何时开始呢…

笔尖抵在一行字下，温向平的眼中突然划过一道光。

温向平这边写的是酣畅淋漓，华夏出版社这边却是忙的大汗淋漓。

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